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黑龙江省大庆市喇中2015初中化学 考题精选复习30 燃料及应用


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燃料及应用

1、下列突发事故的处理措施正确的是 ( )

A.有人不慎跌入富含一氧化碳或硫化氢的深洞中,应立即下洞救人

B.实验中如浓硫酸不慎沾到皮肤上,应迅速用水冲洗

C.眼睛里不小心溅进 NaOH 溶液,可立即滴入稀盐酸来中和

D.厨房中 因煤气泄漏出现较大气味时,应立即关闭气阀,不能打开抽油烟机排气

答案 D

2、合理利用与开发能源,增强安全意识是我们大家共同关注的社会问题。

(1)海底埋藏着大量的“可燃冰”,将成为未来的新能源,其主要成分是甲烷水合物,

甲烷 的化学式为



(2)在做“燃烧的条件”实验时,把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄

铜片的两侧,加热铜片的中部,如图所示,观察到的现象



先燃烧,通过此实验,说明燃烧的条

件之一





答案 (1)CH4 (1 分) (2)乒乓球碎片(1 分)

温度需达到可燃物的着火 点 (1 分)

3、能源、环境、材料与人类的生活息息相关.根据所学知识回答下列问题.
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(1)水是生命之源,保护水资源从我做起.

①电解水实验中,往水中加入少量氢氧化钠的目的是 ________________,实验时若正极

产生 6ml 气体,则负极产生气体的体积是_________;该实验证明了水是由

______________________组成的。

②生活中常用_________的方法来降低水的硬度.要区分硬水和软水可用_________来区

分;请介绍一种你的节水方法 ______________。

(2)化石燃料是有限的,大量使用会导致环境污染.请你例举两种清洁能源

___________;___________。

答案 ⑴①增强水的导电性;12ml;氢氧两种元素。②煮沸;肥皂水;用水完毕随手

关闭水龙头(合理即可)

⑵太阳能、风能等。

4、如何合理、高效、节约地使用煤、石油、天然气这三大当今世界最主要的化石燃料,

加紧开发、研制其它清洁能源是全人类面临的共同课题,是发展低碳经济的当务之急。回答

下列问题:

(1)天然气是太原市家庭的主要生活燃料。为防止

因 天然气泄漏造成危险,可在家中安装报警器,在甲、乙

两图中,安装位置正确的是

(填“甲”或“乙”);

写出天然气燃烧的化学方程

式:



(2)如直接用煤作家用燃料既污染空气又浪费能源。煤燃烧 时产生



是形成酸雨的主要气 体之一。煤的气化是把煤变为

清洁能源的重要一环,其中一个重要反应是:将水蒸气通过炽热的煤层,得到一氧化碳和氢

气,该反应的化学方程式





(3)我国自主研发的一种电动汽车使用的能源是新型锂电池,从化学角度看,与使用

汽油的汽车相比其优点



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。(举出两点即可)

答案 (1)甲 CH4+2O2

C O2+2H2O (2)SO2(或二氧化

硫) C+H2O====CO+H2

(3)不污染环境、或减少碳排放或节约化石能源等(其他合理答案均可)

5、当今资源的浪费和破坏越来越严重,十八届三中全会提出了关于资源和环境问题的

改革,节约资源、保护环境创建美好家园是我们追求的目标,请根据所学知识回答下列问题。

(1)由于空气污染严重,2013 年 10 月 21 日“史上最严重雾霾”袭击哈尔滨,黑龙江

省内高速公路全线封闭,太平国际机场关闭,多条公交线路陷入瘫痪,哈尔滨全市中小学全

部停课。专家称此次雾霾形成的主要原因之一是:正值秋季整地期间,城郊及周边县市大量

焚烧秸秆,产生了浓重的烟尘,下列做法也会形成雾霾的





A、将校园的垃圾堆积起来,就地焚烧

B、为方便出行,提倡大量购买和使用私家车

C、大力发展火力发电

D、节日

里燃放鞭炮

(2)水资源严重缺乏,地表水大多被污染常需要净化。我们常看到环卫工人打捞人们

扔在水中的废弃塑料瓶、果皮等废物,他们利用的化学原理



,有关部门还利用大量活性炭来净化水,这是利

用活性炭的

性。

(3)现今国家强令关闭了许多高耗能高污染的小型炼铁厂,工业上用赤铁矿冶炼金属

铁的化学方程式



,请

再举一例节约金属资源的做





答案

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6、据报道,2004 年 4 月 16 日凌晨,重庆天原化工总厂发生氯气(化学式为 Cl2)泄漏事 故,厂区周边 300m 范围内弥漫着刺激性气味的黄绿色气体,消防官兵立刻进行了处理。已 知氯气能溶于水并与水反应生成盐酸和次氯酸(化学式为 HClO)。请回答:

(1) 写出 氯气的物理性质

(2)上述事故发生时,人们应采取的

应急措施之一是



答案 刺激性气味的黄绿色气体

用湿毛巾捂住 鼻,迅速离开现场

7、蜡烛燃烧刚熄灭时产生的白烟是什么? 问题:蜡烛刚熄灭时,总会有一缕白烟冒出,它的成分是什么呢?有人提出了以下假设:
(1)白烟是燃烧时生成的二氧化碳(2)白烟是燃烧时生成的水蒸气 (3)白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒 实验: (1)吹灭蜡烛,立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设 (1) (填序号),但是这样做并不能得出正确的结论.原因是 . (2)吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有出现水雾,说 明白烟不是 . (3)吹灭蜡烛,立即用燃着的木条去点白烟(注意不要接触烛芯),发现蜡烛重新被 点燃,说明白烟具有可燃性,这是为假设 提供了证据.同时可排除假设 ,因为 .

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答案 解:(1)二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊,吹灭蜡烛立即用一个沾有澄清石灰 水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设(1),白烟是燃烧时生成的二氧化碳;但由于 刚吹灭的蜡烛周围尚有残余的其燃烧生成的二氧化碳,所以不能得出正确的结论;
(2)吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有水雾,说明白 烟不是水蒸气;
(3)吹灭蜡烛,立即将燃着的木条去点白烟(不要接触烛芯),发现蜡烛重新被点燃, 说明白烟具有可燃性,这就证明了假设 C 的正确性;又因为水蒸气和二氧化碳都不能燃烧, 所以同时证明了假设 AB 是不正确的. 故答案为:(1)(1);刚吹灭的蜡烛周围尚有残余的其燃烧生成的二氧化碳;(2)水蒸
气;(3)(3); (1)(2); 二氧化碳和水蒸气不具有可燃性.
8、小明、小芳和小霞三位同学在一起来探究蜡烛燃烧的现象时,他们将一根短玻璃导 管插入焰心,发现另一端也可以点燃。
(1)【提出问题】导管里一定有可燃性气体,气体成分可能会是什么呢? (2)【猜想】小明认为:可能是蜡烛不完全燃烧时产生的 CO。小芳认为:可能是蜡烛 受热后产生的蒸汽。小霞认为:可能上述两种情况都有。 (3)【设计实验方案】他们设计了一个简单的实验方案,来判断哪一种分析是正确的: 换一根较长的导管,并用湿毛巾包住导管(起冷凝作用),然后在另一端做点火实验。 (4)【现象与结论】 如果小明的猜想正确,现象应 是:
; 如果小芳的猜想正确,现象应 是:
; 如果小霞的猜想正确,现象应 是:
。 答案 (3 分)玻璃导管中没有明显现象,导管口有火焰; 玻璃导管中有凝固的石蜡,导管口没有明显现象;
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玻璃导管中有凝固的石蜡,导管口有火焰。
9、我县城区居民已陆续使用管道天然气作为家用燃料. (1)城区家用燃料的更新历程如下:

①下列有关家用燃料更新的理由,正确的是 .

A.天然气是可再生的能源

B.气体燃料的利用率更高

C.减

少煤燃烧过程中产生的污染物

②天然气(主要成分是 CH4)在空气中完全燃烧的产物是水和二氧化碳,请写出该反应

的化学方程式.

(2)从新疆运送到我县气站的天然气需经过除杂、添加无毒臭味剂、减压等处理后才

能输送到市民家中.用分子的观点解释天然气减压后体积会膨胀的原因 .

答案 解:(1)①天然气是不可再生的能源;

家用燃料更新的理由是:气体燃料的利用率更高,能够减少煤燃烧过程中产生的污染物.

故填:BC.

②甲烷燃烧的化学方程式为:CH4+2O2

CO2+2H2O.

故填:CH4+2O2

CO2+2H2O.

(2)天然气减压后,分子之间的间隔变大,所以体积会膨胀.

故填:分子间间隔增大.

10、Ⅰ、如图 1、2 所示的一组实验可用于研究燃烧的条件.查阅资料可知白磷的着火 点是 40℃,红磷的着火点是 240℃.

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(1)此组实验烧杯中的热水除提高温度外,主要还起到 的作用. (2)若将图 2 中的白磷换成红磷,不能观察到燃烧现象,从而再次说明,可燃物燃烧 的条件之一是. . (3)如果白磷和红磷靠近些,白磷先起火,红磷会随后着火,这是因为 . (4)如图 3,用棉花分别蘸酒精和水,放在酒精灯火焰上加热片刻,实验初始阶段发 现 ,由此可以说明燃烧的条件之一是: .
Ⅱ、用图 4 所示装置研究“活性炭吸附能力与温度变化的关系”.烧杯中未加 NH4NO3 溶解之前,导管中液面与烧杯中的平齐,将 NH4NO3 固体加入到水中搅拌,观察到两侧玻璃管 中液面上升的高度不同且右高左低.

(1)由于试管内气体的压强

(选填“增大”或“减小”),使得玻璃管内液面

上升;

(2)NH4NO3 固体溶于水 (选填“放出”或“吸收”)热量;

(3)活性炭吸附气体的能力随温度降低 而增强.

(4)如果将 NH4NO3 固体换成 ,则烧杯中的导管口会冒出气泡.

答案 解:

Ⅰ、(1)此组实验烧杯中的热水可以为白磷的燃烧提供热量,还可以为水中的白磷隔

绝氧气.

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(2)红磷的着火点高,热水不能使红磷达到着火点,如果图 2 中的是红磷,就不会看 到燃烧现象,从而再次说明,可燃物燃烧的条件是温度达到着火点.
(3)如果白磷和红磷靠近些,白磷先起火燃烧放出热量,是红磷的温度达到其着火点 所以红磷会随后着火.
(4)小棉花球蘸水后,因水不可燃,反而会蒸发吸收热量,所以温度达不到棉花的着 火点,不会燃烧;而小棉花球蘸酒精后,酒精是可燃物,在酒精灯上被点燃后会燃烧放出大 量的热,使温度达到棉花的着火点,引发棉花球燃烧,因此实验的结论是燃烧的物质必须是 可燃物;如果在酒精灯火焰上加热时间较长,棉花球上的水分蒸发,当温度达到棉花的着火 点,蘸水的棉花球也燃烧了;
Ⅱ、(1)硝酸铵溶于水热从而使得试管中的气体温度降低,压强减小,在外界大气压 的作用下,两侧玻璃管中液面上升.故填:减小.
(2)NH4NO3 固体溶于水吸收热量.故填:吸收. (3)由图示知,活性炭在加入硝酸铵前和后吸附气体的不一样,就说明在温度降低的 情况下,活性炭吸附气体的能力随温度降低. (4)烧杯中的导管口会冒出气泡,必须使溶液的温度升高,试管内压强变大,而氢氧 化钠溶于水放出热量,会使溶液的温度升高. 答案: Ⅰ、(1)隔绝氧气; (2)温度达到着火点; (3)白磷燃烧放出热量,是红磷的温度达到其着火点; (4)蘸酒精的棉花燃烧、蘸水的棉花不燃烧;可燃物; Ⅱ、(1)减小; (2)吸收; (3)降低; (4)氢氧化钠.

11、多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界:

(1)“碳海绵”是已知最轻的固体材料(如图所示),由碳元素组成,具有多孔结构,

弹性好.它对石油有很强的吸附能力(不吸水),将吸入的石油挤出后仍可恢复原状.下列

关于碳海绵的说法不正确的是

(填字母序号).

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A.具有吸附性

B.不可重复使用 C.可处理海上石油泄漏

(2)目前,人类以煤、石油、天然气等含碳的化石燃料为主要能源.请从下列表格中分

析,与煤相比,用天然气做燃料的优点是 .

1g 物质完全燃烧

产生二氧化质量/g 放出热量/kJ

甲烷 2.75

56

碳 3.67

32

请写出天然气燃烧的化学方程式: . (3)过多的二氧化碳会加剧温室效应,但另一方面二氧化碳也是一种宝贵的资源.液
态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾,这是因为 .

答案 解:(1)由题意可知,“碳海绵”具有多孔结构,决定了具有吸附性,对石 油有很强的吸附能力(不吸水),将吸入的石油挤出后仍可恢复原状,可以用来可处理海上 石油泄漏并且重复使用.所以,B 错误,A、C 正确.
(2)由表中的数据可知,用天然气做燃料的优点是燃烧热值高或单位质量燃烧排放二

氧化碳量少;甲烷燃烧生成了二氧化碳和水,反应的方程式:CH4+2O2

CO2+2H2O.

(3)液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾,这是因为:液态二氧化

碳气化时吸热、二氧化碳不支持燃烧也不燃烧且密度比空气大.

故答为:(1)B;(2)燃烧热值高或单位质量燃烧排放二氧化碳量少;(3)

CH4+2O2

CO2+2H2O;液态二氧化碳气化时吸热、二氧化碳不支持燃烧也不燃烧且密度

比空气大.

12、保护环境,提倡“低碳生活“,是我们应共同关注的社会问题.

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(1)近几十年来大气中二氧化碳含量在不断上升.目前有些城市的出租车已改用压缩 天然气(CNG)作燃料,以减少对空气污染.天然气完全燃烧的化学方程式为 ;
(2)请你举一例在日常生活中符合“低碳生活”的做法 ; (3)下列有关化学物质对环境影响的叙述中,不正确的是 . A.汽车的高温引擎能产生氮的氧化物,直接排放会造成空气污染 B.使用无铅汽油主要是为了减少二氧化碳的排放,可显著降低温室效应 C.核能发电以铀﹣235 为燃料,产生的核废料具有放射性,需妥善处理 D.对煤进行综合利用既可以得到许多有用的物质,又可以减少二氧化硫的排放.

答案 解:(1)天然气完全燃烧的化学方程式为:CH4+2O2

CO2+2H2O.

(2)在日常生活中符合“低碳生活”的做法有:双面使用纸张,及时关灯.步行或骑

自行车上学等.

(3)A、汽车的高温引擎能产生一氧化氮等氮的氧化物,直接排放会造成空气污染,故

说法正确;

B、含铅汽油中的铅是重金属,对人的健康有很大的危害,使用无铅汽油主要是为了减

少含铅化合物的排放;故 B 错误;

C、核能发电以铀﹣235 为燃料,产生的核废料具有放射性,需妥善处理,故说法正确;

D、对煤进行综合利用既可以得到许多有用的物质,又可以减少二氧化硫的排放,故说

法正确;

故选 B.

答案:

(1)CH4+2O2

CO2+2H2O.

(2)双面使用纸张.

(3)B.

13、(1)洁净的空气对人类和其他动植物都是非常重要的,但是随着工业的发展,排

放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染。

①目前,很多地区空气污染指数超标,原因之一是



A.人的呼吸

B.植物的光合作用

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C.化石燃料的燃烧

D.太阳能的利用

②把 a、b、c、d 产生的原因的序号填在横线上.

A.空气中二氧化碳的含量高; B.二氧化硫、二氧化氮排人大气中;

C.一氧化碳进入室内;

D.冰箱制冷剂氟利昂等排人大气中

a.形成酸雨

;b.产生“温室效应” ;c.破坏臭氧层

;d.使人中毒 .

(2)能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关.

①目前,人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料包括煤、石油和



②为减少污染、提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,此过程可认为是碳与水的反应,

其微观示意图如图所示:

该反应的基本反应类型为

.该反应生成物的分子个数比为



③为减少温室气体排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料.经研究发现 NH3 燃烧的产物没有

污染,且释放大量能量,有一定应用前景.

将 NH3 燃烧反应的化学方程式补充完整:4NH3+3O2

6H2O+



答案

14、生活中处处有化学.请你用化学知识回答以下生活中的问题; (1)用恰当的化学用语填写在横线上: ①磷元素 ;②2 个铵根离子 ; ③氧化钙中钙元素的化合价 ; (2)野炊结束后,小辉使用少量水就将灶火浇灭.他选择的灭火原理是 . (3)普通干电池在生活中的用途很广,其构造示意图如图.回答下列问题:
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①普通干电池胜任照明时化学能转化为 .

②电池中石墨表现出优良的 性能;石墨与金刚石物理性质明显差异的原因是 不

同.

(4)水是生命之源,万物之基,是人类宝贵的自然资源,我们每个人都要关心水、爱

护水、节约水.

①我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标:

a.不得呈现异色;b.不得有异味;c.应澄清透明;d.不得含有细菌和病毒.其中“c

指标”可以通过 操作达到;

②“水的质量决定生命的质量”这句广告词充分说明了饮用水的质量关系到我们的健

康.生活中常采用

的方法降低饮用水的硬度.除去饮用水的异味可采用的物质

是 .高铁酸钾(K2FeO4)是一种“绿色”环保高效净水剂,可由如下反应制得:

Fe2O3+3X+4KOH═2K2FeO4+3KNO2+2H2O,则 X 的化学式为 .

答案 解:(1)①磷元素的元素符号为:P; ②由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数, 数字在前,正负符号在后,带 1 个电荷时,1 要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号 前加上相应的数字,故 2 个铵根离子可表示为:2NH4+. ③元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该 元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化钙中钙元素的化合价,
故可表示为: O; (2)灭火的原理和方法,主要有三种:清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离,隔绝氧
气或空气,使温度降低至着火点以下,用水灭火是将温度降至着火点以下; 故答案为:降低温度到着火点以下;
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(3)①普通干电池照明时化学能转化为电能; ②电池中石墨表现出优良的导电性能;石墨与金刚石物理性质明显差异的原因是:碳原子的 排列方式不同.
(4)①c 指标的要求是应澄清透明,过滤是将不溶于水的固体与液体分离的一种方法, 可以通过过滤操作除去水中的不溶物,使水达到澄清透明的程度. ②生活中常采用煮沸的方法降低饮用水的硬度; 活性炭有吸附性,除去饮用水的异味可采用活性炭; 根据反应的化学方程式 Fe2O3+3X+4KOH=2K2FeO4+3KNO2+2H2O,反应物中铁、氧、钾、氢原子个 数分别为 2、7、4、4,反应后的生成物中铁、氧、钾、氮、氢原子个数分别为 2、16、7、3、 4,根据反应前后原子种类、数目不变,则 3X 中含有 3 个钾原子、3 个氮原子和 9 个氧原子, 则每个 X 分子由 1 个钾原子、1 个氮原子和 3 个氧原子构成,则物质 X 的化学式为 KNO3.
故答案为:(1)①P;②2NH4+;③ O;(2)降低温度到着火点以下;(3)①电能.②导 电; 碳原子的排列方式.(4)①吸附;②煮沸. 活性炭. KNO3.
15、人类生存离不开能源。

(1)南京家用燃料的更新过程如下:

① 煤、液化石油气、管道煤气均属于

(填“混合物”或“纯净物”)。

② 下列有关家用燃料更新的理由,不正确的是_____(填字母序号)。

A.天然气属可再生能源

B.气体燃料比固体燃料利用率

更高

C.减少燃烧过程中产生的污染物

D.气体燃料便于管道输 送

③ 相同条件下,气体体积比等于分子数比。现有一套以液化石油气(主要成分为 C4H10)为

燃料的灶具,若要改为以天然气为燃料的灶具,应采取的措施是

A.燃料气和空气的进入量都减小

B.燃料气和空气的进入量都增大

C.增大燃料气进入量或减小空气进入量

D.减小燃料气进入量或增大空气进入量

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(2)乙醇(C2H5OH)是一种绿色燃料。将一定量的乙醇和氧气置于一个封闭的容器中引燃, 测得反应前后各物质的质量如下表:下列判断不正确的是

物质

乙醇 氧气 水

二氧化碳 X

反应前质量/g 4.6 8

0

0

0

反应后质量/g 0

0

5.4 4.4

a

A.表中 a 的值为 2.8 C.X 可能含有氢元素
答案 (1)①混合物

B.X 可能是这个反应中的催化剂

D.若起始时氧气的质量是 9.6g,则无 X 生成

②A

③ CD

(2)B C

16、请用所学化学知识解释下列原理. (1)燃烧正旺的煤炉有时能看淡蓝色的火焰,炉内发生的反应可能有:① ;② ; ③. (2)酸雨主要是由煤、石油等燃料燃烧时放出的氧化硫 等污染物排放到空气中发生 反应后的生成物溶于水形成的.酸雨造成的危害主要有:①腐蚀建筑物;② 等.解决酸 雨的措施有 等. (3)铝制品具有良好的抗腐蚀性能的原因是 ; (4)生活中常用的打火机的燃料是丙烷(C3H8),其在空气中燃烧与甲烷在空气中燃烧 的规律一样,请你写出丙烷在空气中燃烧的化学方程式 .
答案 解:(1)在通风良好的煤炉中燃烧的煤,氧气的浓度应该是比较充分的,但 是由于反应的条件不同,同时结合生成物的性质,所以在煤炉的不同部位会发生不同的反应 及现象:
①煤炉的底层氧气充分,碳会发生充分燃烧而生成二氧化碳,其化学方程式为:

C+O2

CO2;

②煤炉的中层,温度较高,二氧化碳会在高温下和碳发生反应而生成一氧化碳,其反应

的化学方程式为:CO2+C

2CO;

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③生成的一氧化碳气体具有可燃性,其燃烧时产生的火焰的颜色为蓝色,其化学方程式

为:2CO+O2

2CO2;

故填:①C+O2

CO2;②CO2+C

2CO;③2CO+O2

2CO2;

(2)二氧化硫溶于水能造成酸雨,酸雨造成的危害主要有:①腐蚀建筑物;②使土壤

酸化等.解决酸雨的措施有用清洁能源代替煤、石油等.故填:二氧化硫;使土壤酸化;用

清洁能源代替煤、石油;

(3)铝和氧气反应生成致密的氧化铝保护膜,所以铝制品具有良好的抗腐蚀性能;故

填:铝和氧气反应生成致密的氧化铝保护膜;

(4)丙烷和氧气反应的化学方程式为:C3H8+5O2

3CO2+4H2O.故填:

C3H8+5O2

3CO2+4H2O.

17、将一高一低两支蜡烛点燃放在水平桌面上,用一只较大的玻璃杯将两支燃着的蜡烛 一起罩住,请回答: 你会观察到哪只蜡烛先熄灭?为什么?由此你会联想到发生室内火灾 时逃生要注意什么?
答案 高的蜡烛先熄灭。(1 分) 因为蜡烛燃烧放出的热量使温度升高,产生的二 氧化碳气体密度随温度升高而减小,向玻璃杯上部汇集,首先覆盖高的蜡烛,所以高的蜡烛 先熄灭。(1 分)室内着火逃生时应用湿毛巾捂住口鼻,伏下身体行走或匍匐而行 ,避免吸 入有害气体而中毒。(2 分)

18、利用化学知识,可以生活中一些不良现象的产生。

(1)为了保证人身安全,进入久未开启的菜窖前,必须先做(

)实验。

(2)为防止照片褪色,可将照片塑封(用塑料薄膜封闭),目的是隔绝





(3)防毒面具的滤毒罐里盛放了一定量的(

),目的是用来除去有

毒气体,这是利用了该物质的(

)性。

答案 (1)灯火实验

(2) 氧气或空气

(3) 活性炭 吸附性

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19、加强对空气质量的监测是保护环境的一项重要措施,下表是黑龙江省某市 2009 年 春夏秋冬四季空气监测平均数据。请你阅读后回答下列问题:

指数 城市

指标

可吸入颗粒 氮氧化合物 二氧化硫

物(TSP) (NO2)

(SO2)

空气质量 指标

春季

88

40

44



夏季

67

33

36



秋季

90

46

54



冬季

98

69

60



(1)对该城市的空气质量影响最大的指标项目是

,哪个季节的空气

质量最差

,你认为造成这种情况的主要原因是(答一

条)



夏季各项数据明显降低,主要原因是(答一

条)



(2)可采取哪些有效措施加以防治?(举一

例)



答案 (1)TSP 冬季 燃煤量增加等合理即可;

①夏季雨水较多,清洗空气,溶解 SO2 与 NO2,冲降粉尘降低 TSP;②夏季绿叶茂盛,减

少粉尘飞扬,强化光合作用,将 CO2 转化成 O2



进一步加强绿化,增设园林广场;②建筑工地常洒水,不允 许建筑工地

的车辆带泥土上路;③严禁焚烧垃圾、树叶。 其他合理的也可。

20、大明和小明发现市场上有些食品装在充满气体的塑料袋内,显得鼓鼓的。经询问得 知:这样充气的包装,主要是为了使食品能较长时间保鲜、保质和不易压碎。那么,这是什 么气体呢?大明猜想是二氧化碳,小明猜想是氧气。
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(1)假设大明的猜想正确,请你用实验方法证明(要求写出操作步骤和实验现 象)

(2)假设小明的猜想正确,请你用实验方法证明(要求写出操作步骤和实验现 象)

(3)你认为食品充气包装中,对所充气体的要求是(写出两点):









(4)根据⑶中要求,你认为

(填"大明"或"小明")的猜

想正确。

答案 (1)将包装袋内的气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊

(2)用集气瓶收集包装袋内的气体,然后把带火星的木条伸入瓶中,木条复燃

(3)①无毒,②与食品不反应。

(4) 大明

21、环境与能源问题是当今社会备受关注的热点. (1)现在人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料有:煤、 、天然气. (2)写出天然气的主要成分燃烧的化学方程式: . (3)化石燃料的燃烧对空气质量的影响很大,因此我们要注重开发和使用新能源,有待 开发的新能源有 (写一种即可).
答案 解:(1)常见的化石燃料有煤、石油、天然气,故答案为:石油; (2)天然气的主要成分是甲烷,甲烷燃烧生成二氧化碳和水,其化学方程式为:

CH4+2O2

CO2+2H2O;故答案为:CH4+2O2

CO2+2H2O;

(3)有待开发的新能源有太阳能、氢能、地热能等,故填:太阳能.

22、有三瓶无色、无味的气体 x、y、z,它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种, 分别点燃三种气体,用干燥的冷烧杯罩在火焰上方,只有 y 和 z 火焰上方的烧杯内壁有水滴

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出现,燃烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水,振荡,只有 x 和 y 的烧杯内石灰水变浑浊。

则 x、y、z 分别是(



A.CH4 H2 CO

B.CH 4 CO H2

C.CO CH4 H2

D.H2 CH4

CO

答案 C

23、目前,我们国家的能源主要依赖于化石燃料,它们属于不可再生资源.因此,开发

利用新能源就显得格外重要.

(1)常见的三种化石燃料包括石油、 和 .

(2)利用新能源发电的类型有潮汐能发电、地热能发电、 等(请举 1 例).

(3)在新能源汽车未普及时,如图所示为一种“节能减排”的有效措施.以下对乙醇作

汽车燃料的描述错误的是 :

A.原料来源丰富

B.是可再生能源

C.乙醇汽油燃烧完全没有污染

(4)在催化剂作用下,乙醇与氧气、氢氧化钠在燃料电池中反应生成水和另一种物质,

并得到电能,请你完成该反应的化学方程式:CH3CH2OH+3O2+4NaOH

+5H2O.

答案 解:(1)我们应珍惜化石燃料,因为它们既是燃料,又是重要的化工原料, 且不可再生,它包括天然气、煤和石油;
(2)在合理使用化石燃料的同时,我们应努力寻求开发新能源,如:地热能、潮汐能、 风能等,利用它们发电;
(3)A、乙醇可以通过粮食发酵来制取,所以来源广,故正确; B、酒精是可再生能源,故正确; C、乙醇燃烧产物是水和二氧化碳,其中二氧化碳会引起温室效应,故错误.
故选 C.
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(4)根据质量守恒定律,该反应的化学方程式为

CH3CH2OH+3O2+4NaOH

2Na2CO3+5H2O.

答案:(1)煤、天然气;(2)风能发电;(3)C;(4)2Na2CO3

24、小明和小芳在讨论“能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量”这一问题 时,小芳认为:通过图 1 装置,用蜡烛燃烧法测得的空气中氧气的含量会 (填“偏高”、 “偏低”或“不变”).她根据蜡烛燃烧产物的特点阐述了自己的理由: ,并用图 1 装置进行实验,证实了自己的结论.(注:本题实验中装置的气密性良好,水槽中的液体是 水.) 小明认真分析了小芳的实验结果后,进行了如下探究:
【提出问题】导致小芳这一实验结果还有其他原因吗? 【实验探究】小明设计了图 2 装置,进行以下操作:
(1)取黄豆粒大小的白磷,用滤纸吸去表面的水分,放入捆在电烙铁下面贴片的凹槽 内.
(2)将燃烧匙内的蜡烛点燃后迅速插入钟罩内,并立即塞紧橡皮塞. (3)待蜡烛熄灭后(蜡烛有剩余),接通电烙铁电源,发现白磷先熔成液体,接着燃 烧产生大量白烟,说明通电前钟罩内含有 ,产生白烟的文字表达式是 . 【得出结论】导致小芳这一实验结果的另一原因是 . 【交流与反思】小明和小芳分析了上述实验后,又提出了一个问题:能否用铁丝燃烧测 定空气中氧气的含量,你的观点是 (填“能”或“否”),理由是 .

答案 偏低 【实验探究】

蜡烛燃烧产生二氧化碳气体

(3)O2

白磷+氧气

五氧化二磷

【得出结论】蜡烛没有将氧气全部消耗

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【交流与反思】否

铁丝不能在空气中燃烧

25、乙烯具有促进果实成熟的作用,还是合成纤维、橡胶、塑料的基本化工原料.乙 烯无色,不溶于水,密度比空气小,化学式为 C2H4,容易燃烧生成二氧化碳和水,与空气混 合形成的混合物遇明火有引起燃烧爆炸的危险.

(1)请根据所给乙烯的化学式,写出其表示意义(写出两点即可): ① ② (2)写出乙烯燃烧的化学方程式 . (3)根据乙烯的化学性质,在生产、运输、贮存乙烯时应注意 .
答案 解:(1)根据所给乙烯的化学式 C2H4,掌握此化学式的意义: ①表示乙烯这种物质; ②表示乙烯是由碳、氢两种元素组成的; ③表示一个乙烯分子; ④表示乙烯分子是由碳、氢两种原子构成的; ⑤表示一个乙烯分子是由 2 个碳原子和 4 个氢原子构成的(任意答出 2 方面即可);
(2)由题意,可知反应物为乙烯和氧气,生成物为二氧化碳和水,反应条件为点燃,

故可以书写此反应的化学方程式为:C2H4+3O2

2CO2+2H2O;

(3)由题意,根据乙烯的化学性质,与空气混合形成的混合物遇明火有引起燃烧爆炸

的危险,所以在生产、运输、贮存乙烯时应注意严禁烟火.

故答案为:

(1)①表示乙烯这种物质;

②表示乙烯是由碳、氢两种元素组成的;

③表示一个乙烯分子;

④表示乙烯分子是由碳、氢两种原子构成的;

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⑤表示一个乙烯分子是由 2 个碳原子和 4 个氢原子构成的(以上 5 方面意义任意答出 2 方面即可得满分);

(2)C2H4+3O2 (3)严禁烟火.

2CO2+2H2O;

26、控制变量法是实验探究的重要方法.下列设计方案探究目的不能实现的是( )

A.甲可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触 B.甲可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度 C.乙中①③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气是否有关 D.乙中①②③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气和水等物质是否有关 答案 C

27、学好化学能使我们更好的认识各种现象,更合理解决实际问题。2010 年 11 月 15

日上海某住宅高楼着火,对我们敲响了警钟。由此联想到,人人都应懂得一些防火知识,掌

握一些自救方法。请回答下列问题:

(1)一场大火往往由一个小小的烟头引起,烟头在火灾发生中所引起的作用





(2)由于现在装修材料的大量使用,室内发生火灾时会产生不少有害气体。如果室

内发生火灾,可用湿棉被盖在身上,并用湿毛巾或湿口罩捂住口鼻,采



(填“站立”或“弯腰或匍

匐”)

的姿势迅速逃离火场。其中用湿毛巾或湿口罩捂住

口鼻的作用



;根据灭火的原理请你说明湿棉被盖在身上的作

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用:



答案 (1)使可燃物的温度达到着火点以下

(2)弯腰或匍匐

防止吸入有毒有害气体

降温至着火点以下

28、水通常是可用来灭火的,但有时水却是可引火的。将少量超氧化钾(KO2)粉末用

棉花包裹没有任何变化。(已知棉花和超氧化钾不反应)但如果将少量水滴到包有超氧化钾

粉末的棉花上,则棉花迅速发生剧烈的燃烧(比在空气中燃烧还剧烈)。请回答:

(1)从这一实验现象作出对该反应结果的推理是:

① _________________ ,②



(2)某探究小组拟用如图所示的装置进行实验,以证明上述推理。

用以证明推理①的实验方法

是:



用以证明推理②的实验方法

是:



答案 (1)该反应放热

反应后有氧气生成

(2)在 Q 口处放一装水烧杯,Q 口没入水中,观察是否有气泡冒出;在 P 口处放一带

火星木条,观察木条是否复燃

29、如下图:

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水槽内盛有少量新制的澄清石灰水,点燃蜡烛,用玻璃钟罩将其扣在水槽内,观察到蜡



,原因是

在这个实验中还观察



,原因是



答案 观察到蜡烛 逐渐熄灭,原因是 蜡烛燃烧,消耗钟罩内的氧气,蜡烛因

缺氧而熄灭。

在这个实验中还观察到 澄清石灰水变浑浊,钟罩内液面升高 ,原因是 蜡烛

燃烧生成二氧化碳,使澄清石灰水变浑浊,并使钟罩内气体压强减少,外界大气压把液体压

入玻璃钟罩内 。

30、化学变化中通常伴随着能量转化,这是因为不同的物质包含的化学能大小不同,

在化学变化中物质具有的化学能可以转变为热能、光能或电能等。

(1) 举出一个从环境中吸收热量的物理变化的例

子:



(2) 镁条燃烧时,化学能转化为





能。

(3) 已知氢气在氧气中燃烧生成水的变化放出热能。根据能量守恒原理,反应前氢气

和氧气的混合物所包含的化学能比反应后水包含的化学能

(填“高”或

“低”)。

答案 (1)冰雪融化(水的蒸发、干冰升华);(2)热,光;(3)高;

31、CO2 占空气总体积的 0.034%,正常情况下能维持这个含量基本不变是因为自然界存

在如图所示的循环过程,图中 A 处不包含下列哪项(

)

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A.人和动物的呼吸

B.植物的呼吸作用

C.用氢气作燃料驱动火箭

D.含碳燃料的燃烧

答案 选 C。由图可知,A 处过程消耗氧气,产生 CO2,而氢气燃烧后生成水,故选 C。

32、二甲醚燃料具有高效率和低污染的优点。现在我国部分城市已开始使用二甲醚作为

公交车的燃料。二甲醚燃烧的化学方程式为

CaHbOd(二甲醚)+3O2 请通过计算回答:

2CO2+3H2O

(1)a=

;b=

;d=



(2)23 g 二甲醚充分燃烧需要多少克氧气?生成多少克二氧化碳?

答案 (1)2 6 1

(2)解:设 23 g 二甲醚充分燃烧需要氧气的质量为 x,生成二氧化碳的质量为 y。

C2H6O(二甲醚)+3O2 46

2CO2+3H2O 96 88

23 g

x

y

46∶96=23 g∶x x=48 g

46∶88=23 g∶y y=44 g

答:需要氧气的质量为 48 g,生成二氧化碳的 质量为 44 g。

33、化学对我们人类的生产生活发挥着重要作用,燃烧就是我们人类最早应用的化学反 应之一,在北京周口店猿人遗址就发掘出 50 多万年前北京人使用火的痕迹。

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(1)北京猿人使用自然火时,需要不断地向火焰中添加木柴和兽骨,从燃烧的条件分

析,“木柴和兽骨”是

。到了三万多年前,山顶洞人就会“钻木取火”,他们用动物的

绒毛用力摩擦木柴的目的

是 _______



(2)随着人类对燃烧认识的不断发展,我们可以利用燃烧完成一些不可思议的事,如火箭

升空。现代火箭加注的燃料主要是偏二甲肼(C2H8N2),燃烧后生成水、二氧化碳和氮气,写出

此化学反应的方程式: _________________



(3)当然我们也要学会控制火,否则就会发生危险。在家中若发现天然气泄漏并在小范围

内被引燃,可采取哪些简单办法熄灭火焰? ____________________。

(答一点即可)

答案 (1)木柴和兽骨能够燃烧,属于可燃物;摩擦能够产生热量可以使木柴的温度达

到着火点。

(2)根据化学方程式的书写步骤写出正确的化学方 程式。

(3)根据灭火的原理选择正确的灭火方法,如关闭阀门等。

答案:(1)可燃物 摩擦生热使木 柴的温度达到着火点

(2)C2H8N2+4O2 2CO2+4H2O+N2 (3)关闭阀门(或其他合理答案)

34、(探究创新)新能源的开发应用是当今全球性的一个重大研究课题,发展氢能源有着 广阔的研究前景,有研究人员提出了“利用太阳能,以水为原 料,大量生产氢气,并用作各种 机械的动力燃料”这一设想。试回答下列问题:
(1)你认为这一设想能否实现?若认为能,请写出有关的两个文字表达式,并指出基本反 应类型。

(

);

__( )。 (2)氢气作为燃料有什么优点? ______________________________。
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(3)用实验的方法证明氢气燃烧生成 水

_______

。 答案 解析 利用太阳能使水分解产生氢气,氢气燃烧提供能源。由于水、氢气可循 环利用、且氢气燃烧放热多、无污染,因此,氢气是有着广阔发展前景的新能源,被誉为“21 世纪最理想的能源”。氢气燃烧是否生成水,可通过把干而冷的小烧杯罩在火焰上方观察是 否有水雾出现来证明。

答案:(1)水

氢气+氧气 分解反应

氢气+氧气 水 化合反应 (2)氢气作为燃料,具有来 源广(可以以水为原料制取)、放热多、无污染、可循环利用 等
优点 (3)点燃氢气,在火焰上方罩上一个干而冷的小烧杯,观察到烧杯壁上有水雾出现,说明
氢气燃烧生成了水

35、水蒸气能点燃火柴吗?做如图所示 实验,加热烧杯中的水使之沸腾,水蒸气通过加热 的铜管喷出;把火柴靠近铜管处,火柴被加热;迅速从蒸气中移开,火柴燃着了。

(1)A 处气压大于标准大气压,则烧瓶内沸水的温度 应

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(2)B 处水蒸气对点燃火柴的作用





(3)火柴为什么移离蒸气才能燃

烧?



答案 (1)水在一标准大气压下,沸点为 100℃,高于标准大气压时,能使水沸腾时高

于 10 0℃。

(2)B 处喷出的水蒸气温度较高,能达到火柴的着火点。

(3)B 处喷出的水蒸气虽然温度较高,但缺少氧气。

答案:(1)大于 100℃

(2)使温度达到火柴的着火点

(3)喷出的水蒸气中缺少氧气

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