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幼儿园音乐公开课优秀教案小班韵律活动:小兔和狼


幼儿园音乐公开课优秀教案小班韵律活 动:小兔和狼
教学目的: 1、在熟悉曲调的基础上初步学唱歌曲,能跟着老师清 楚地唱出歌词。 2、根据歌词创编动作,并能情绪投入地较逼真地表现 小兔形象。 3、体验并表现出小兔高兴和害怕的不同情绪和神态。 活动准备: 1、幼儿熟悉歌曲旋律。 2、小兔和狼的头饰。 活动过程: 一、导入课题: 1、师讲述“小兔和狼”的故事,吸引幼儿认真倾听这 个故事。 2、小朋友,这个故事好听吗?现在老师把这个故事编 成了一首好听的歌曲,我们一起来听听好吗? 二、学习新课,并尝试根据歌词进行创编。 1、教师边弹琴边演唱歌曲。 2、小朋友,你从这首歌曲里面听到了些什么?(幼儿 自由讲述)
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3、引导幼儿逐句创编,模仿小兔跳。 4、幼儿重点创编“竖起耳朵仔细听”的动作,启发幼 儿要很快地做竖起耳朵的动作,安静地听。“哎呀!狼来了” 一句,要启发幼儿做出害怕的动作。 5、跟着音乐一起做动作两遍。 三、游戏部分。 孩子们,现在老师要和你们一起来玩个“小兔和狼”的 游戏。 1、交代游戏规则及注意点。 2、幼儿玩游戏,教师扮演大灰狼,在音乐的伴奏下绕 “小兔”走一圈离开,“小兔们”高兴地唱着歌回家。 3、游戏可持续玩几次,并可以请一位幼儿扮演大灰狼。 四、结束部分。 宝宝们,现在已经不早了,我们该回家了!
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